【摘 要】
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小组合作这种学习模式是当前在高中数学教学当中经常应用到的一种教学模式,本身具备较高的价值,并且也取得了一定的应用成效,因此在当下它的应用范围才会不断的拓展。本文将针对当下我国高中时期数学教学的过程当中,对于小组合作学习方式进行应用的过程当中存在的一些问题进行分析,结合学生的实际学习状况,采取有效的措施,持续性的提高教师和学生在进行小组合作学习方式运用时的配合程度,加强学生所具备的学习意识,提高教师
【出 处】
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社会发展——跨越时空 经济基础论文集（一）
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小组合作这种学习模式是当前在高中数学教学当中经常应用到的一种教学模式,本身具备较高的价值,并且也取得了一定的应用成效,因此在当下它的应用范围才会不断的拓展。本文将针对当下我国高中时期数学教学的过程当中,对于小组合作学习方式进行应用的过程当中存在的一些问题进行分析,结合学生的实际学习状况,采取有效的措施,持续性的提高教师和学生在进行小组合作学习方式运用时的配合程度,加强学生所具备的学习意识,提高教师所具备的技能应用水平,最终促进高中数学教学工作质量的提高。
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