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本文对学校目标管理进行概述的基础上,立足于学校目标管理的目标确定、目标实施、目标评估三大阶段,简要分析了我国中小学目标管理存在的主要问题及其原因,然后结合我国中小学实践,有针对性地提出了解决我国中小学目标管理现存问题的若干对策.
我国中小学目标管理存在的问题及其对策
【摘 要】
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本文对学校目标管理进行概述的基础上,立足于学校目标管理的目标确定、目标实施、目标评估三大阶段,简要分析了我国中小学目标管理存在的主要问题及其原因,然后结合我国中小
【机 构】
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重庆师范大学教科院
【出 处】
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全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会
【发表日期】
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2014年期
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