“双减”政策背景下学校体育发展的困境与纾解

来源 :第七届中国体能训练科学大会论文集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlm7411814
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2021年7月,中央两部门联合颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,为进一步促进学校体育的发展,研究采用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对目前学校体育的发展现状进行调查研究。研究发现,在"双减"政策背景下存在以下问题:1.学科矛盾尚未解决。2.教师综合素养有待提高。3."家校社"协同意识不足。4.体育学科的教育价值被忽视。5.学生主观能动性不够。研究建议从以下5方面解决学校体育困境:1.统筹各学科之间课程设置。2.提高体育教师自身水平。3.构建完善的"家校社"机制。4.进一步发挥体育学科的价值。5.丰富体育运动的形式与种类,提高学生体育兴趣。
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