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在大学物理课上适当地作一些演示实验，不仅可以帮助学生深入地掌握授课内容，而且对培养学生的学习积极性，提高学习兴趣，刺激学生深入思考问题起到良好的积极作用。大学物理的定律公式往往精炼简单，而自然现象往往显得十分复杂。通过观看实验现象，研究实验过程，进而理解实验的物理原理由感性到理性地来学习物理，是学好物理学的一条捷径。本文介绍的永磁体钢球串多级碰撞实验就是可以达到上述目的的一个大学物理演示实验。