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护理专业是一门实践性极强的学科,护理实践教学在护理教学中占了较大比例。护理实践教学效果的好与差,体现为护理教学质量的高与低,也直接影响到学生的临床实践能力的高低。由于近几年中职学校快速扩招,造成师生比例的严重失调。因此,我们中职护理教育工作者,必须了解学生的特点,调整教学的思路,做到因材施教,理顺教与学两者的关系,采取积极主动的举措,不断提高护理实践教学质量。