【摘 要】
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在农村初中英语教学过程中,英语语言教学是整个教学的中心,但也是学生学习过程中难以掌握和教师教学时具有困难的地方.特别是在传统的教学模式下,“填鸭式”、“满堂灌”教学方法极大地限制了学生自主学习和老师教学的空间,在这样的教学模式下,学生上课的注意力不容易集中,课堂参与度也不高,学习兴趣自然就不能被充分的激发.基于此,本文浅谈了改善农村初中英语阅读教学的几点策略,以供参考.
【出 处】
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2021课程教学与管理研讨会(重庆会场)
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在农村初中英语教学过程中,英语语言教学是整个教学的中心,但也是学生学习过程中难以掌握和教师教学时具有困难的地方.特别是在传统的教学模式下,“填鸭式”、“满堂灌”教学方法极大地限制了学生自主学习和老师教学的空间,在这样的教学模式下,学生上课的注意力不容易集中,课堂参与度也不高,学习兴趣自然就不能被充分的激发.基于此,本文浅谈了改善农村初中英语阅读教学的几点策略,以供参考.
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