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核心素养是教育研究、实施和体制改革中的一项关键内容,与教学评价、教师发展、教学模式创新等内容密切相关。在高中地理教学中,通过对学生核心素养的培养,能帮助学生提升分析与解答问题的能力。因此,本文以高中地理必修1《海水性质》为例,分析核心素养视域下地理教学设计,以期对一线地理教学有所借鉴。
基于地理核心素养的地理教学设计——以湘教版地理必修Ⅰ《海水性质》教学设计为例
【摘 要】
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核心素养是教育研究、实施和体制改革中的一项关键内容,与教学评价、教师发展、教学模式创新等内容密切相关。在高中地理教学中,通过对学生核心素养的培养,能帮助学生提升分析与解答问题的能力。因此,本文以高中地理必修1《海水性质》为例,分析核心素养视域下地理教学设计,以期对一线地理教学有所借鉴。
【机 构】
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三）
【出 处】
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三）
【发表日期】
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2023年01期
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