【摘 要】
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自伤是指在没有自杀意图的情况下,个体故意、反复伤害自己的身体组织,且这种行为不为社会所认可。青少年是自伤行为的高发群体。人际或系统模型是解释自伤行为的重要理论。由
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院心理学系;
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自伤是指在没有自杀意图的情况下,个体故意、反复伤害自己的身体组织,且这种行为不为社会所认可。青少年是自伤行为的高发群体。人际或系统模型是解释自伤行为的重要理论。由此,本研究认为家庭系统中的父母冲突可能是导致青少年自伤行为的影响因素。结合自伤的情绪管理模型,本研究假设父母冲突的情绪安全感理论同样适用于青少年自伤行为的产生机制。研究方法:采取整群抽样方法,抽取湖南省6所中学发放2800份调查问卷。选用《青少年自我伤害问卷》从有效问卷中筛查出自伤行为的青少年;对这些具有自伤行为的学生,使用赵梅针对于青春期进行修订的《父母冲突儿童知觉量表》测量青少年对于父母冲突知觉程度;采用《父母关系安全感量表》测量青少年的情绪安全感。结果:(1)在青少年中的自伤行为的发生率高达41.5%;自伤水平的得分上,不同学校类型差异显著(t=-2.135,p<0.05);不同年级差异显著(F=2.429,p<0.05);是否为独生子女的显著差异(t=2.120,p<0.05)。(2)父母冲突、情绪安全感和青少年自伤行为之间,两两都呈现显著正相关。(3)父母冲突程度和父母冲突解决情况显著正向预测青少年自伤行为。(4)情绪安全感显著正向预测青少年自伤行为,情绪反应性和消极情绪表征显著正向预测青少年自伤行为。(5)父母冲突对自伤水平有直接的正向预测作用外,并以情绪安全感为中介对自伤行为产生间接影响。结论:我国青少年中自伤行为发生率较高;非重点学校的青少年自伤水平较重点中学青少自伤水平要高;初一学生比其他年级学生自伤水平高;独生子女比非独生子女自伤水平高;父母冲突水平、情绪安全感、青少年自伤行为之间有关联;被感知到的父母冲突水平正向预测青少年的情绪不安感;青少年对父母冲突的情绪不安感显著正向预测其自伤行为;青少年对父母冲突的情绪不安感在父母冲突水平与自伤行为之间起中介作用。
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