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作为一个承上启下的阶段,一年级对于学生今后的学习具有重要的影响。小学阶段的数学在教学目标等方面与幼儿园阶段有着较为明显的差异。为了帮助学生打好数学基础,需要教师在教学中采取有效的教学手段。
幼小衔接视角下小学一年级数学教学的策略探究
【摘 要】
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作为一个承上启下的阶段,一年级对于学生今后的学习具有重要的影响。小学阶段的数学在教学目标等方面与幼儿园阶段有着较为明显的差异。为了帮助学生打好数学基础,需要教师在
【机 构】
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贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县水口镇中心小学;
【发表日期】
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2004年期
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