个体在经常变化的环境中追求目标定向行为,既需要在面对分心刺激时维持当前目标,也需要在不同目标间灵活转换,刷新工作记忆以对重大变化及时做出响应。换句话说,个体对变化环境的适应需要在认知稳定性与认知灵活性间维持平衡。已有大量研究证实了积极情绪能增强认知灵活性,但也易导致个体受分心物的干扰。已有研究所探讨的积极情绪可能主要是低动机相关性或低趋近动机强度的。近来,Gable和Harmon-Jones(2010)提出的情绪的动机维度模型认为积极情绪对认知加工的影响受其趋近动机强度的调节。Gable和Harmon-Jones的系列研究证实了高趋近动机积极情绪使个体将注意聚焦于想要获得的客体或目标上,因而会窄化认知范围;而低趋近动机积极情绪使个体对目标的注意聚焦水平降低,因而能扩展认知范围。基于情绪的动机维度模型及相关实证研究,本研究假设:由于高趋近动机积极情绪使个体将注意聚焦于目标上,因而能促进认知稳定性;而低趋近动机积极情绪使个体对目标的注意聚焦水平降低,因而能增强认知灵活性。本研究采用Dreisbach和Gosche(2004)设计的任务转换范式,实施三个实验系统地考察了不同趋近动机强度积极情绪对认知灵活性-稳定性平衡的影响。在实验1的转换条件中,要求被试转换到用新颜色标识的目标上,忽略用先前目标颜色标识的分心刺激;在实验2的转换条件中,要求被试转换到用先前分心颜色标识的目标上,忽略用新颜色标识的分心刺激;在实验3转换条件中,要求被试转换到用新颜色标识的目标上,同时忽略用另一新颜色标识的分心刺激。结果发现,与中性情绪相比,在实验1和实验3中,高趋近动机积极情绪增加转换损失,低趋近动机积极情绪降低转换损失;而在实验2中,高趋近动机积极情绪降低转换损失,低趋近动机积极情绪增加转换损失。这些结果说明积极情绪对认知灵活性与认知稳定性平衡的影响受其趋近动机强度的调节。本研究为情绪的动机维度模型提供了进一步的实证证据,将其从认知范围领域扩展到了认知控制领域。