科研实践成果转化为有机化学教学实验之探索

来源 :第十一届上海高校化学实验教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Cskn__ZHANG
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探索了从较为成熟的药物合成科研实验“潜手性化合物的去对称化反应”设计转化成有机化学综合教学实验.采用金鸡纳生物碱奎宁(QN)作为有机小分子催化剂,对(+)‐生物素合成中间体内消旋环酸酐(CAN)的不对称甲醇解反应进行了探索与优化,并通过红外光谱、核磁共振和比旋光度等手段进行产物结构的表征.最后,采用非对映体结晶拆分的方法对催化剂奎宁进行回收再利用.该实验可以帮助学生巩固不对称催化合成和化学拆分法的基本原理,掌握旋转蒸发仪、薄板层析、红外光谱仪、核磁共振仪等仪器的工作原理及操作技能,培养学生相关的基础有机化学知识、合成实验操作、谱图解析等方面的综合研究能力,有利于给学生树立绿色化学的教学理念.
其他文献
利用ABAQUS的扩展有限元方法(XFEM)对中心穿透斜裂纹板进行了数值模拟,计算了Ⅰ-Ⅱ复合型裂纹的裂纹扩展和应力强度因子.通过对比解析解,考察裂尖应力变化及裂纹扩展期间的能
节理岩体是岩土工程最普遍的施工对象之一,它的力学性质对岩土工程的安全和稳定起着决定性的作用,合理评价节理岩体的强度和变形特征,对于诸如边坡稳定、地下开挖、支护设计
以多种磷酸钠表征实验为载体,采用多种分析方法测定多种磷酸钠产品的纯度.通过本次实验的设计和实施,加深学生对所学知识的理解,全面提高学生的综合能力,激发学生学习兴趣,取
《高分子物理实验》课程是高分子物理教学的重要组成部分.为激发学生高分子物理实验课的积极主动性,锻炼学生的实验动手能力,培养学生的观察分析及创新能力,结合我校高分子专
薄壁圆管结构成本低廉、易于加工,且吸能效果优良,从而被广泛应用于抗冲击能量吸收领域.然而,在实际应用中,圆管系统复杂的管间连接和边界约束增加了人力物力成本,同时使系统
本论文使用实验室中常见的分离填料硅胶、大孔吸附树脂、阳离子交换树脂出发,自制固相萃取(SPE)小柱,考察其分离富集性能和应用.将上述填料物质分别干法装入针筒式塑料SPE空
本文从绿色化学理念的角度论述了微量化学实验的优点,并简述了上海海事大学近五年来开展微量无机化学实验的探索和实践工作,以及在教学改革中发挥的作用.
经过十多年的发展,浙江省大学生化学竞赛发生了根本变化.以2016 年第八届竞赛为例,对现行的参赛形式、研究课题和评分规则等方面进行了阐述.与传统的大学生化学竞赛模式相比,
有机化学实验作为化学、化工、制药、环境、材料等相关专业的核心实验课程,是理工科院校培养学生实验素养和科研能力的重要实践教学环节,作者基于近年来在上海理工大学的教学
采用KI溶液滴定AgNO3溶液和AgNO3溶液滴定KI溶液的方法制备AgI纳米粒子水溶胶,得到了最佳滴定浓度,AgNO3过量时,KI和AgNO3分别为0.0018mol·L-1 和0.002 mol·L-1 ;KI过量时,