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多年的实践证明，发挥教育督导职能，指导基层学校挖掘自身办学优势，找寻每一所学校的发展路径，创建办学特色，努力实现一校一品，是实现教育均衡发展的有效途径。指出，抓住教育督导契机，指导学校认清创建特色学校的意义；抓住督导评估契机，帮助指导学校正确理解特色学校的内涵；抓住督导契机，帮助指导学校抓好特色学校建设的过程；发挥督导考评激励作用，调动学校进行特色创建的积极性。