论文部分内容阅读
大学课程设置中专业组织模式不合理、课程结构僵化封闭等是造成人才培养与市场需求不符合的重要因素。引入课程模块化的理论,通过改变传统专业组织模式、下放专业设置自主权、制定标准化的跨学科课程模块以及建立课程模块库等措施构建基于跨学科基础的模块课程体系,是解决这一问题的有效方法,有利于提高高校的人才培养质量。