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我国现有农林本科院校38 所，设置的本科专业覆盖现有本科专业目录中的11 个学科门类，其中非农类专业的比例占学校专业总数的比例均超过50％。这既是农林院校自身适应社会与经济发展的结果，也是政府政策影响的结果。导致农林院校的专业存在保持优势与提升实力的问题，农林院校应注意调整学科专业结构，创新人才培养模式，以提高和促进学校的办学水平与特色。