计算机辅助电机测试的研究

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摘要: 阅读是小学语文教学的基本环节,是最重要最经常的训练。教师在小学语文教学中,可利用入情的范读激发学生读的欲望,让学生在朗读中想象,充分培养朗读技巧,在评读中感悟文章思想。  关键词: 小学语文教学 朗读能力 朗读技巧  新课标指出:“从一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。”学会朗读不仅能提高学生的阅读能力,而且能帮助学生理解课文内容,所以在语文教学中,应特别重视朗读这一环节
识字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是学生阅读和写作的基础。《语文课程标准》识明确指出:“小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;要认识常用字1600至1800个;课外阅读总量不少于5万字。”所以,识字教学是低年级语文教学的重点,也是语文教学的难点。如何让学生从接触汉字开始,就有兴趣学习汉字,爱上汉字,主动识字呢?  一、游戏识字  陶行知先生说:“学生有了兴趣,就会用全
摘要: 作文教学中,教师要有计划、系统地指导学生积累、运用写作素材。要求学生积极参加社会实践活动,从中发现积累写作素材;创设有趣的探究情境,激发学生学习欲望;重视学生阅读训练,丰富学生的素材内容。  关键词: 作文教学 写作素材积累 阅读训练  近年来,初中写作教学比较重视写作思路的训练,强调拓展思路,提倡“多角度构思”、“新概念作文”等。比较起来,对写作材料的积累和运用的训练,常常不被重视。教师
会议
古语有云,涓涓细流,方可成河,此是放之四海皆准的真理,用在作文教学上,亦如此。拿到试卷,很多同学只挠头皮,咬着笔杆,痛苦万分,老师亦十分困惑,平日不断教学生如何审题、如何
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台湾报馆林立,报纸众多,2100万人口之中竟有报纸200多家,众多的报纸在给台湾人民提供各种全方位信息的同时,更由于残酷的竞争环境,迫使各家报馆不得不广收广告,以求能够拥有