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<正>语文是一门工具性课程,因此在小学语文教学中,让学生阅读多篇文章,进行群文阅读,能够有效地改善阅读教学的效果,弥补传统阅读教学模式的不足,扩大学生的阅读面,增加阅读量,从而有效地提高学生的阅读能力,这是当前小学语文教学的一种趋势。一、群文阅读教学有哪些价值1.有利于增加学生的阅读数量,增加知识储备。在群文阅读教学当中,教师势必参与遴选、指导学生