【摘 要】
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以世界卫生组织的健康教育理论为依据,以全面提高学生的健康水平为目标,充分调动社区、家长参与健康促进学校活动的积极性,以改善学校物质环境为突破口,以加强学生心理健康教
【出 处】
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中华预防医学会儿少卫生分会第六届全国学术交流会
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以世界卫生组织的健康教育理论为依据,以全面提高学生的健康水平为目标,充分调动社区、家长参与健康促进学校活动的积极性,以改善学校物质环境为突破口,以加强学生心理健康教育及让学生掌握健康知识和培养学生健康行为为主线,充分发挥健康教育活动主渠道作用.通过健康教育,学校、社会、家长共同为学生创造安全、向上、愉悦的学习氛围和良好环境,为学生各方面素质提高奠定良好的基础.构建了具有该校特色的健康促进学校新模式.
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