【摘 要】
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随着移动学习的推广,移动互联网和移动终端设备的逐渐普及,微博、微信、微电影等新技术不断推陈出新,微课、微课程便应运而生并盛行。"微课"主要是指微课件,是基于微型教学而
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题“微课在高中数学教学中的应用研究(2016YQJK164)”资助
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随着移动学习的推广,移动互联网和移动终端设备的逐渐普及,微博、微信、微电影等新技术不断推陈出新,微课、微课程便应运而生并盛行。"微课"主要是指微课件,是基于微型教学而设计和制作出的电子课件。它强调教学主题和教学内容的微型化,而非仅指授课时间、授课视频本身的长短,还强调对学习内容的即时反馈和学习过程的交互性。因此,微课是教师为主导的教学结构,老师提供教学资源,学生自主选择学习内容,在老师的帮助下实现个性化的学习。
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