将转基因斑马鱼的制作引入本科生基因工程实验课教学的探索与实践

来源 :中国遗传学会第九次全国会员代表大会暨学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangxiaolong43
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
二十一世纪是生物技术的世纪,而生物技术的核心是基因工程.基因工程已经成为国内外高校生物技术及其相关专业本科生的核心专业课程.基因工程技术涉及基因片段的获取、基因克隆、基因转化、基因的体外修饰、转基因技术、基因表达及表达产物下游的大规模生产等,所以基因工程是一门实践性和技术性都很强的课程,基因工程实验课教学是基因工程课程教学的重要内容.纵观国内各大高校基因工程实验课的教学内容,一般主要包括DNA的提取、PCR扩增、感受态细胞制备与转化、质粒DNA提取以及DNA的酶切鉴定等与基因克隆相关的基础实验.本科生转基因斑马鱼基因工程综合实验也可以与本科生提前进研究室开展创新实验和毕业论文的研究工作相结合。因此,将转基因斑马鱼的制备引入基因工程实验课堂的可行性和实用性都非常强,可以在有条件的院校推广应用。
其他文献
本文的研究对象是孕8~10周(平均10.7周),年龄25岁左右(平均25.6岁),以初产妇为主(平均91.5%)住院终止妊娠的550例病人。以不同的给药途径给病人不同的 PG 类似物,不同的治疗时
目的 探讨血小板(PLT)储存时间与重症病患临床疗效及预后之间的相关性.方法 收集2016年1月至2019年12月广州多家医院ICU室收治的单采血小板输注治疗的患者资料,共1 350例,根
在第一届国际环境致突变因素会议上,我们曾报告过40例钚工作者和对照者之淋巴细胞染色体结构畸变的初步观察结果(Mutation Res 21∶211,1973)。现已将此项研究增加到超过200
鼠传病毒(RBV)可以引起多种人类疾病,主要包括汉坦病毒科(Hantaviridae)、沙粒病毒科(Arenaviridae)、戊型肝炎病毒科(Hepeviridae)和痘病毒科(Poxviridae)4科23种病毒.本文
作者使用2个厂制备的A群及C群脑膜炎多糖体菌苗各2批,用琼脂糖4B测定分子大小,其分配系数(kd)分别为0.54、0.40、0.30和0.24,对176名已进行基础免疫的婴儿分别进行加强注射,
重塑诚信已经成为国家和社会各界广泛关注的社会问题。结合实际研究和讨论企业诚信问题,对树立诚信意识,弘扬诚信精神,夯实企业文化,推进开发区城市化建设进程和建设全国最佳
脑血管病是一种常见病、多发病,其病死率和残废率很高,严重地威胁劳动人民健康。在我国,它是引起中、老年人死亡的主要原因之一。为探讨该病的发病情况,自一九七三年起,我们
目的 探讨细胞色素P450 1B1(CYP1B1)在甲状腺癌中表达水平及与预后的关系.方法 选取2012年4月-2014年4月海南省人民医院收治的甲状腺癌患者80例为研究对象,收集患者手术切除
医学遗传学是医学与遗传学相互结合的一门前沿学科,在现代医学教育中占据重要地位.但是长期以来由于课堂教学时间紧张、学生接触临床案例有限以及缺少遗传实践教学基地等原因
会议
本文研究了职业性和非职业性接触镍和钴引起的免疫生化改变。实验对象为38名接触镍工人和38名接触钴工人,用放射免疫扩散法测定免疫球蛋白IgG、IgA、IgM和血清蛋白质α_2巨