【摘 要】
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文章以土山湾工艺院的"宗教信仰"为出发点,对"信仰"之于美术工艺教育的作用作了较为系统的思考与分析.说明了"宗教信仰"在土山湾发挥的作用,指出了从世俗社会教育中"信仰"的
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文章以土山湾工艺院的"宗教信仰"为出发点,对"信仰"之于美术工艺教育的作用作了较为系统的思考与分析.说明了"宗教信仰"在土山湾发挥的作用,指出了从世俗社会教育中"信仰"的可贵之处,阐述了重续土山湾美术工艺教育"信仰"的可能性与可实施的途径.在土山湾，职业教育与宗教、人文历史教育相辅相成，形成了一种良好的氛围。职业道德是设计教育(美术工艺教育)是否成功的先决条件，土山湾的职业道德教育包括心态、态度和精神三个方面，在教学或工作中落实一丝不苟、精益求精的态度。
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