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国际化和本土化两者本身并不是教育的最终目标，而是提高和发展本民族文化过程中所获得的手段.把先进旅游教育理念和模式植根于到区域本土旅游特色，旅游教育才有可能获得自身特色并迈向现代化。本文在分析我国高等旅游院校在国际化过程中所面临的困境的基础上，试图提出旅游教育的国际化与本土化互为促进的对策建议，并通过国外旅游教育经验的例举以获得一些启示。