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在数学新课程理念的指导下,本文根据美国著名认知心理学家奥苏伯尔(D.P.Ausubel)的有意义言语学习理论,对传统数学讲授法教学全过程作分析探讨,阐述了在数学教学中如何使讲授法成为有意义教学的五个方面,为提高数学课堂讲授法的教学效果提供参考.
论新课程理念下数学讲授法的有意义教学
【摘 要】
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在数学新课程理念的指导下,本文根据美国著名认知心理学家奥苏伯尔(D.P.Ausubel)的有意义言语学习理论,对传统数学讲授法教学全过程作分析探讨,阐述了在数学教学中如何使讲授
【机 构】
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思茅师范高等专科学校,数学系,云南,思茅,665000
【出 处】
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全国高师数学教育研究会2006年学术年会
【发表日期】
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2006年11期
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