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某医院2006年7月-2007年5月在手术室实习的护生162例为对照组,未使用教学小册进行带教。2007年7月-2008年5月在手术室实习的护生178例为实验组,结合教学小册进行带教,将两组学生的手术室基础知识与手术配合技能的掌握程度进行比较,结果发现,后者方法使带教满意度从原来的71%上升到96%。