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文章通过客观科学地分析《城市规划概论》课程的特点,梳理该课程教育教学的目的和方法,分析该课程教学中存在的问题；根据课程性质提出主动、开放、有效的“讨论式”教育教学模式,构设合理适宜的分模块“讨论式”的整体性教学改革方案,并制定“讨论式”城市规划概论课程学习的评价标准.
“讨论式”教学在《城市规划概论》课程中的探索与实践
【摘 要】
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文章通过客观科学地分析《城市规划概论》课程的特点,梳理该课程教育教学的目的和方法,分析该课程教学中存在的问题；根据课程性质提出主动、开放、有效的“讨论式”教育教学模
【机 构】
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河北工业大学建筑与艺术设计学院
【出 处】
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2008年全国高等学校城市规划专业指导委员会年会
【发表日期】
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2008年期
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