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让数据说话——与日常教学紧密联系的定量、半定量教学研究
让数据说话——与日常教学紧密联系的定量、半定量教学研究
来源 :2009年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyskysky094411
【摘 要】
:
我们通过详细的考卷记录和助教网(www zjiao.com)的辅助,在日常教学中收集了大量的可用于教学研究的数据,本文公布其中一部分比较有趣的统计数据的统计数据,并作了简单初步的
【作 者】
:
李列明
【机 构】
:
清华大学物理系,北京 100084
【出 处】
:
2009年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
:
2009年期
【关键词】
:
统计数据
日常教学
半定量
教学研究
助教
考卷
记录
辅助
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我们通过详细的考卷记录和助教网(www zjiao.com)的辅助,在日常教学中收集了大量的可用于教学研究的数据,本文公布其中一部分比较有趣的统计数据的统计数据,并作了简单初步的分析讨论.
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