【摘 要】
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小学科学是一门与科学技术、人类社会紧密联系,其操作性、实践性、创造性和社会性都很强的学科。其中的实验操作对培养学生的观察能力、动手操作能力、小组合作能力、社会实
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小学科学是一门与科学技术、人类社会紧密联系,其操作性、实践性、创造性和社会性都很强的学科。其中的实验操作对培养学生的观察能力、动手操作能力、小组合作能力、社会实践创新能力,激发学生热爱大自然,观察大自然的欲望,提高学生学科学用科学的兴趣具有十分重要的任用。但在实际的教学中,却不尽人意,特别是在广大的农村学校,这一块更是一个短板。学校在这方面的硬件设施,师资力量,学校领导、教师、学生和家长重视度都还存在相当大的问题。只有在学校的硬件设备设施配备齐全,学校有一支稳定的高素质的科学教学及实验管理人员,学校领导和教师以及学生和家长真正认识到科学教学的重要性,才能真正把科学实验教学落到实处,从而充分发挥实验教学的重要作用。
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