【摘 要】
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初中数学教学中采用分层教学策略是新课程理念和"以人为本"的指导思想的体现,旨在充分调动学生学习的积极主动性,满足不同层次学生的学习需求,使每个层次的学生都能得到最优
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初中数学教学中采用分层教学策略是新课程理念和"以人为本"的指导思想的体现,旨在充分调动学生学习的积极主动性,满足不同层次学生的学习需求,使每个层次的学生都能得到最优的提高和发展。本文从分层教学的内涵出发,结合初中数学的特殊性在教学目标分层、学生分层、按层进行教学、评价分层四个环节上分析探讨分层教学策略在初中数学课堂教学中的有效合理运用,以提高学生在初中数学课堂中的参与度和积极性,推动初中数学教育事业的发展。
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