多元化模式培养医学生的科研素质研究

来源 :中国生理学会第十一届全国生理学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hdf1038
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
会议
七年制医学教育的目的是培养高层次的医学人才。天津医科大学基础医学院招收的基础医学专业七年制学生,培养目标是自主培养高水平的基础医学科学研究人才。生理学既是基础医学的主干学科,又是临床医学的重要基础,优质的生理学实验教学对于科研智能的开发、训练基本医学理论思维方法以及科研手段和技能具有重要意义,而如何提高实验教学质量,是关系到生理学教学能否得到长足发展的重要环节。在现有的教学条件下,改革实验教学模式
会议
会议
会议
会议
会议
会议
云板书,一种手写输入设备、多媒体设备和Web端及云存储平台的集成,实现了课堂板书存储后的多重利用,将教学资源通过云存储技术存储于教学资源管理系统,并对课堂教学客户端以多变方式实现输出。传统黑板和粉笔等常用教学设备价格低廉,应用灵活,可粉笔灰带给师生的危害是不可忽视的,且这样的教学,表现形式单一,板书无法长久保存,资源浪费现象严重。
会议