心血管内科住院患者健康教育评价体系的构建

来源 :中华护理学会2017全国内科护理学术交流会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goodluckxsb1223
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健康教育成为维持和促进人体健康的手段之一,已受到全世界的普遍重视,同时也是优质护理服务的重要内容之一.建立健全有效的评价体系对保障健康教育顺利实施、获取理想效果及提高住院患者满意度,具有良好的可行性和指导性.发达国家已建立住院患者健康教育评价标准体系,美国护理认证委员会已制订一系列健全、有效的护理质量评价指标,从住院患者自我行为改变、健康状态、自我护理能力、生理健康情况、精神健康及使用专业知识能力6个方面设定评价标准,为医院提供一个以标准化为基础的质量监测工具,也为护理活动指明方向,保证为住院患者提供高效率、优质的护理健康教育.目前,国内医院85.00%未建立相应的健康教育组织管理体系,87.00%临床护理工作者认为,中国各医院中普遍缺少科学化、规范化、系统化的护理健康教育管理标准体系.本研究参照美国Marion护理结局分类系统,结合心血管内科多年临床实践和研究经验,初步构建心血管内科住院患者健康教育评价标准,以期为临床护理人员实施、评价健康教育提供有效的工具,对健康教育现状进行评估,以促进护士健康教育能力的学习和提高,为管理者制订健康教育评价内容和评价健康教育质量、创建其他评估工具提供参考依据.
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