论文部分内容阅读
按照“加强非计算机专业计算机基础教学工作的几点意见”要求，通过对部分高职高专院校计算机基础课程情况的调研分析，结合学校计算机基础课程现状，介绍了学校对计算机基础课程在5个方面进行的教学实践。
高职高专计算机基础课课程改革的实践
【摘 要】
：
按照“加强非计算机专业计算机基础教学工作的几点意见”要求，通过对部分高职高专院校计算机基础课程情况的调研分析，结合学校计算机基础课程现状，介绍了学校对计算机基础课
【机 构】
：
Practice the teaching center,Kunming Metallurgy College, Kunming 650033
【出 处】
：
第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
【发表日期】
：
2009年期
其他文献
程序设计是高校非计算机专业计算机基础教育系列的核心课程，它的主要目标是培养学生的编程思维，让计算机更好地为各行各业服务。但它也是一门比较枯燥的课程。因此以VB.NET
C语言是一种广泛采用的程序设计基础语言，本文分析了我校程序设计基础C这门课程在以往教学中存在的问题及原因，探讨了一些新的教学方法，以提高教学效果。
●课例背景rn计算思维是指运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学的一系列思维活动.计算思维提出了面向问题解决的系列观点和方
期刊
自上个世纪80年代综合布线技术的兴起，发展到今天已经有二十几年了，其技术在计算机网络中得到了广泛应用，其他行业也在大量应用其技术，最典型的代表就是智能大厦和智能小区。
本文就大学第一门计算机基础课程在改革中的现状和存在的问题进行了分析，提出了适应新形势、新阶段下，计算机基础教学的可行性解决方案。
随着信息技术迅猛发展和计算机技术日益普及，计算机作为现代工具已广泛应用于社会的各个领域。《计算机基础》课程具有很强的实践性，加强《计算机基础》课程的理论学习的基
为提高TCP/IP原理与应用课程的教学效果，通过精选内容、讲解专题、剖析实例等方法，对教学内容、教学方法及考核方式进行了改革。实践结果表明，该方法激发了学生的学习兴趣、
教师依据实际情况，结合本校的多媒体设备条件，利用现代教育技术知识，开发具有高职特点的计算机CAI课件来辅助教学，可有效再现真实环境下的工作过程，有助于学生操作能力的培养，
随着教学改革的深入，图像处理课程面对学生专业杂、个性差异大、应用领域广，学生应用创新能力培养难度大的挑战，教师摒弃应试教育的陋习，在教学过程中引入网络教学平台，采用以