【摘 要】
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大学教育是我国教育系统的重要组成部分,承担着为社会输送高质量人才的责任与使命,为了能够切实提高大学生学习与融入社会的主动性与积极性,高校往往需要结合管理工作的开展,
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大学教育是我国教育系统的重要组成部分,承担着为社会输送高质量人才的责任与使命,为了能够切实提高大学生学习与融入社会的主动性与积极性,高校往往需要结合管理工作的开展,对学生进行辅导和约束,以便于学生综合素质的提升,但由于管理工作当中,如果仅凭借学校的主导力量,难以发挥学生的主动优势,进而还需要从提高学生内动力入手,使得学生成为管理工作的主体力量,所以本文针对大学生管理工作中目标管理进行分析,并提出实践应用方式。
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