对一个科研团队的学科服务工作单个学科馆员是无法完成的，而应是由馆内信息资源建设人员、信息技术人员、情报研究人员、学科馆员和科研团队中科研秘书、学科专家在内的协同合作的学科服务团队共同完成，形成馆内各部门、图书馆与科研团队之间的有效交流合作。学科馆员作为科研团队中的成员，面临着信息技术的网络数字化、信息资源的多元化和科研人员对知识产品需求的挑战，学科馆员应该注重提高自身的综合素质，发挥优势弥补劣势，以提供高水平的知识服务来满足科研人员的信息需求。协同学科服务是适应新信息环境下科研用户需求和学术交流模式发展的图书馆知识服务的创新，它没有统一固定的模式可以遵行，一定要根据自身服务对象的特点和需求，因地制宜制定相应服务策略和实施服务举措。面对科研团队复杂的学科范围和专深的服务内容，一定要加强多方的协调合作，拉近与科研人员的距离，将学科服务无缝地、动态地、互动地融人科研项目进程，真正实现“以用户为中心”的服务宗旨及服务效益的最大化。