【摘 要】
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“建筑构造”是建筑学专业的基础课程,具有理论性、综合性、实践性等特点,学习难度较大.而目前传统“填鸭式”教学模式的教学效果欠佳,无法满足信息时代的人才培养需求.本文提出的是一种基于BIM技术,融合VR技术与3D打印的“虚拟+实体”双向拓展新教学模式.该模式将二维空间层面的PPT、规范图集等教学资料三维可视化,并运用VR技术与3D打印使学生在虚拟和实体两个层面观察、体验与拼装建筑构配件模型,让学生全
【出 处】
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2020全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会
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“建筑构造”是建筑学专业的基础课程,具有理论性、综合性、实践性等特点,学习难度较大.而目前传统“填鸭式”教学模式的教学效果欠佳,无法满足信息时代的人才培养需求.本文提出的是一种基于BIM技术,融合VR技术与3D打印的“虚拟+实体”双向拓展新教学模式.该模式将二维空间层面的PPT、规范图集等教学资料三维可视化,并运用VR技术与3D打印使学生在虚拟和实体两个层面观察、体验与拼装建筑构配件模型,让学生全面、立体、多维度地了解建筑构造知识,从根本上改善与提升建筑构造课程的教学质量.
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