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早期康复教育的对象限定为学龄前具有听力障碍问题的儿童，一般年龄在0-6岁期间，这一阶段的聋儿，正处在语言以及其他方面发展的关键期，他们在这段时间内获得的发展将是后期成长的基础，决定着他们终身发展成功与否，如果错过了这一阶段，将会失去用语言与人交往的基本交际手段，因此，要及早的进行康复教育。本文介绍了在早期康复教育中早期干预的早发现、早诊断、早康复，并就早期干预与早期康复教育中应注意的问题进行探讨。