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小学阶段是学生启蒙的重要阶段,这个阶段关乎学生其他阶段能否游刃有余的学习,现如今,随着新课标的改进,传统的教育模式已经逐渐的不适合用在现在的课堂当中,对于这种情况的出现,教师要时刻注意,要逐渐的改进教学模式才能利于学生的学习以及保证课堂的高效性。对此,教师在小数数学的课堂上要进行创新类的教学。论文针对在新课标要求下教师该如何对小学数学教学方法进行创新提出对策,以期为相关人士提供参考。