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以工程教育认证标准为基础,结合地方高校应用型人才培养特点,分析了网络工程专业现状,明确了人才培养目标定位,重点探讨"1+2+1"培养模式下,课程类别与工程教育认证标准符合度、专业人才培养方向及课程设置、实践环节改革,取得了较好的实施效果,对其他高校工程类专业课程建设有一定的借鉴意义。
工程教育认证背景下的网络工程专业课程体系建设探索
【摘 要】
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以工程教育认证标准为基础,结合地方高校应用型人才培养特点,分析了网络工程专业现状,明确了人才培养目标定位,重点探讨"1+2+1"培养模式下,课程类别与工程教育认证标准符合度
【机 构】
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济南大学信息科学与工程学院; 济南大学信息网络中心;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目《思科课程与本科课程深度融合及教学资源建设应用研究》(201601013006);济南大学教学研究项目《基于工程教育认证标准的网络工程专业人才培养体系建设》(JZ1608)的阶段性成果之一
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