高中物理教学中融入信息技术的相关途径探究

来源 :2023年现代化教育国际研究学会论文集(一) | 被引量 : 0次 | 上传用户:worthylifelv
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在信息技术飞速发展的今天,学校课堂发生了很大变化,许多现代化的教学设备进入到各科教学课堂上,甚至是网络直播教学都在兴起。高中物理教师应利用现代科技设计出更加生动有趣的教学方式,是激发学生学习兴趣和热情,提高教学效率,减轻教师负担的根本保证。必须深入研究,合理设计、开发、应用现代科技创新类的教学方法,并与其他教学手段有机结合,真正发挥信息技术在物理教学中的效能。
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随着时代的发展,信息技术越来越壮大,而信息化教学也逐渐普及,在课堂教学中发挥着重要的作用。鉴于信息技术的直观性、灵活性,在初中阶段,教师逐渐将信息技术与物理课堂相结合,以期实现物理课堂的灵活与创新。而物理是抽象化的理论类学科,如果能够借助信息技术开展教学,将大大改变物理教学的过程,改善物理学习的体验,所以初中物理教师要积极探究合理的方式,以实现信息技术有效辅助物理课堂的目标。
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自2020年起,全球爆发了新型冠状病毒疫情,引发了全球的公共卫生危机。这种病毒可以通过空气飞沫和近距离接触传播,造成严重的呼吸道疾病和死亡。疫情给全球经济和社会带来了严重的影响,尽管新冠病毒疫情已经过去了半年多,但它仍然对全球产生了深远的影响。及时地向大众传达疫情相关信息,能够有效地减少民众恐慌,同时遏制疫情的发展。本文从我国疫情的发展状况入手,针对疫情流调数据需公开、透明且无人为篡改特点,引入区
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页岩油作为非常规油气资源的重要组成部分,资源潜力巨大,是油气勘探的重要领域。核磁共振技术通过测量氢核信号,得到储层孔隙度、渗透率等参数信息,在油气勘探和岩石物理研究中起着重要作用。在页岩油储层评价中,核磁共振技术同样发挥了重大作用,但实际应用中仍存在一些问题,主要表现为:页岩油储层发育微纳米孔喉,且含有机质物质,复杂的流体类型使得核磁共振流体评价困难;不同盆地区块页岩油沉积、构造等地质背景存在差异
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目的:采集本地胆结石患者舌、面、脉象以及中医体质等数据,从体质层面掌握胆结石的高危人群;并对胆结石患者进行持续的健康管理干预,以期减轻胆结石患者的临床症状,提高患者的生活质量。方法:(1)选择2022年01月至2022年12月期间:(1)芜湖市中医院医院体检中心胆结石患者;(2)芜湖市基层社区卫生服务中心、乡镇卫生院的胆结石志愿者。运用上海道生医疗科技有限公司的“舌面脉信息采集体质辨识系统(DS0
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