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本文从信息技术迅猛发展以及社会主义市场经济的发展趋势对21世纪高校文科计算机基础课教育提出的新要求,着重阐述了在中小学普及信息技术课的新的条件下,高校如何明确培养目标,对教学内容、教学手段、教学方法、教材选用及提高教学质量和教学效果上如何改革,提出了自己的设想,以期引起同行注意,共同推动高校文科计算机基础教学的改革.