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阅读在小学语文教学中起到举足轻重的作用,近年来阅读教学在科研方面取得了一定的成就,但是还有不少的问题,有认真加以解决。本课题研究根据马克思主义关于人的全面发展的学说、素质教育的理论、现代教育教学理论,采用以实验为主的研究方法进行,旨在提高学生的自主阅读能力。研究一六年级学生为对象,取得了诸如教师教育观念的转变、自身素质的提高、学生主体性得以发展等成效。