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本文分析了尖子班物理实验课程的矛盾,提出了解决矛盾的方法.重新编排了大学一年级物理实验课程的教学,每个实验都配备了相应的软件的学习和应用.其中的创新是把IYPT题目作为学生自主设计实验题目,以增强学生的思维能力、动手能力和创新能力.课程受到网络时代成长的90后学生热烈欢迎.
物理实验课程拔尖人才培养方法研究
【摘 要】
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本文分析了尖子班物理实验课程的矛盾,提出了解决矛盾的方法.重新编排了大学一年级物理实验课程的教学,每个实验都配备了相应的软件的学习和应用.其中的创新是把IYPT题目作为学生自主设计实验题目,以增强学生的思维能力、动手能力和创新能力.课程受到网络时代成长的90后学生热烈欢迎.
【机 构】
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上海交通大学物理与天文系,上海200240
【出 处】
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第九届全国高等学校物理实验教学研讨会
【发表日期】
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2016年5期
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