LOGO数学实验与数字化学习

来源 :中国人工智能学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：dh5601

【摘要】

：

LOGO程序设计与数学思维方式之间存在着必然的相互联系,本文通过中国西部20年LOGO中学数学实验的研究成果,说明将LOGO编程融入数学教学,可以使学生把计算机作为纸笔一样高效的数学学习工具,并对激发学生学习兴趣、培养创新思维和实践能力等有显著的效果,是21世纪数字化学习的成功样板.

【作者】

：

符美瑜李遵白

【机构】

：

贵州省基础数学创新教育技术研究所,贵阳 550001 贵州大学管理学院,贵阳 550025

【出处】

：

中国人工智能学会

【发表日期】

：

2008年3期

【关键词】

：

LOGO编程中学数学数学教学数字化学习创新思维培养实践能力

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

美苏青少年报刊的历史及启示

传播媒介是青少年所处社会系统的重要组成部分。报纸与杂志，是历史悠久、应用广泛的媒介形式。本文探讨美国与苏联青少年报刊的历史，希望能对我国此类媒介的发展有所启示。

会议

传播媒介青少年成长青少年报刊报纸媒介杂志媒介

综合医院车辆停放特性和驾驶员停车行为研究

正确把握医院车辆停放特征及驾驶员停车行为规律对医院停车设施规划、停车管理措施制定及停车场利用率提高具有重要意义。本文针对当前城市中心区综合医院停车难题,结合医院构建优质高效的卫生服务体系要求,以城市中心区综合医院停车停放特征与驾驶员的停车行为为研究对象,系统分析了医院车辆停放特征和驾驶人的停车行为规律,对医院进出停车数据从停车泊位占用特性、停放时长特性三方面,分析医院工作日、周末的停车特性,分析城

会议

医院停车停放规律交通出行行为研究

建设川渝休闲农业首选地打造重庆的“米袋子”“菜篮子”“果盘子”

报纸

菜篮子农村基础设施建设

媒体在青少年教育中的责任

马加爵事件让人触目惊心。之后，青少年教育重新提上重要日程。教育并不只是教育部门一家的事情，它是一个复杂系统，涉及方方面面。家庭是人接受教育的第一场所，它教给人们做人的基本；在学校里人们接受到系统、正规的教育，受到集体的规范；学校教育也是教育程度的衡量标准。但无论家庭还是学校，都处于社会之中，是其中的组成部分。社会无时无刻不对人们的思想观念发生着影响，它比家庭、学校都更宏大、更深入，特别是在审美、价

会议

青少年教育媒体责任价值观审美观大众传播媒体作用

人工智能如何“说人话”?——对于自然语言处理研究的哲学反思

目前的自然语言处理技术的发展,依然面临如下问题:（1）不同的自然语言处理机制之间缺乏融合;（2）自然语言处理技术与人工智能研究的其他技术缺乏彼此融合;（3）基于大数据的自然语言处理技术的运作必须以"剥削"人类的智能为前提;（4）基于大数据的自然语言处理技术缺乏灵活处理隐喻、反讽、双关等修辞现象的能力。这些问题所涉及的主要哲学问题有:（1）语言是外部世界的表征,还是言说者内部世界的表征?（2）语言中

期刊

人工智能自然语言处理认知语言学语言哲学大数据图式

重庆建西部最大“菜篮子” 食品质量可溯源

报纸

“菜篮子”食品质量农产品批发市场可溯源

重庆编织西部最大“菜篮子”

报纸

“菜篮子”农产品批发市场

《面向自然语言处理的100个语言学要点Ⅱ:语义、语用篇》评介

计算机处理乃至理解语言须考虑语言符号与外部实体间的关联,以及语言使用者在其中所起到的作用。《面向自然语言处理的100个语言学要点II:语义、语用篇》结合丰富语料,对100个语义、语用要点进行了介绍,并且阐述了要点与自然语言的衔接之处。该书从宏观的角度审视了当前的统计系统,指出了其中存在的问题和改进的方式。通过要点和问题的分析,作者向读者传达了语言学必须与自然语言处理并重的核心思想。

期刊

自然语言处理语义语用

网络环境下协作知识建构的理论模型研究

在知识经济时代,网络环境下的协作知识建构越来越受到人们的关注.本文从学习的本质出发,探索协作知识建构的理论基础及过程模型,并采用解释结构模型(ISM)构建了协作知识建构过程的类比模型,最后归纳总结出了协作知识建构的五个阶段,即共享、论证、协商、创作和反思,期望对开展教学实践提供依据.

会议

知识建构解释结构模型网络教学教学实践

基于“做中学”的儿童发展数据库的研究与实现

本课题将运用现代信息技术和生物医学工程手段为"做中学"科学教育实验项目构建一个基于个性化教育和学习过程的多媒体数据库.内容涵盖中国儿童(5-12岁)的科学概念建立和完善,探究能力和社会情绪能力发展的各种数据.该数据库建成后将为评估中国儿童(5-12岁)科学教育质量提供第一手的资料,并且通过研究和数据挖掘找出一些儿童科学概念、探究能力和社会情绪能力发展的规律.同时与科学教育内容开发相结合,为儿童提供

会议

科学教育学习过程儿童发展数据库教育质量

LOGO数学实验与数字化学习

与本文相关的学术论文