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在阅读过程中附带习得词汇是一种有效的词汇学习方法.本文结合词汇附带习得的相关理论,重点探讨大学非英语专业学生在阅读过程中附带习得词汇的情况,并提出有效措施.
非英语专业学生的阅读与词汇附带习得
【摘 要】
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在阅读过程中附带习得词汇是一种有效的词汇学习方法.本文结合词汇附带习得的相关理论,重点探讨大学非英语专业学生在阅读过程中附带习得词汇的情况,并提出有效措施.
【机 构】
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江西师范大学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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