培养必备品格,提升数学素养

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在教学实践中,注重学生研究意识的萌芽、巩固和强化,促进研究意识的形成,引导学生认真观察、动手操作、微课题研究、微写作、数学实验等研究性学习活动,经历知识的形成过程,促进可持续学习能力的提升,培养数学的必备品格,提升数学核心素养。
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