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迁安龙山,工程滑坡位于新建滦河大桥南侧.本文介绍了此滑坡形成的工程地质条件,影响边坡稳定性的主要因素,边坡稳定性分析,以及边坡边坡治理.
迁安龙山工程滑坡稳定性分析
【摘 要】
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迁安龙山,工程滑坡位于新建滦河大桥南侧.本文介绍了此滑坡形成的工程地质条件,影响边坡稳定性的主要因素,边坡稳定性分析,以及边坡边坡治理.
【机 构】
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中国地质大学(北京)
【出 处】
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第六届全国工程地质大会
【发表日期】
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2000年期
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摘 要：数学解题能力关系到学生数学认知结构完善以及创新思维能力培养。在小学数学教学过程中，教师要深入剖析数学错题归因，提出针对性解决对策，促使学生合理改正错题的过程中掌握重要的解题技巧与方法，纠正并完善数学知识体系，提高数学解题以及学习能力，在应用数学理论知识中提高数学综合实践能力。 关键词：小学数学；错题归因；分析；解决对策 在小学数学教育教学中，教师要高度重视数学错题，关注班级每位学生发展
摘 要：阅读是学生自学的有效途径，其核心是阅读能力的培养。因此数学课堂应特别重视数学阅读的教学，教学中应充分而巧妙利用阅读，搭建学生阅读平台，构建学生有效阅读能力。数学阅读既丰富了学生数学学习，提高了数学语言水平，提升了数学交流能力，有助于学生独立获取知识能力的培养，利于学生个别化学习。 关键词：数学阅读；走进；课堂教学 数学阅读是读写结合的学习活动，也是学生的自主学习阅读，要求学生适时适地手
摘 要：近年来，高中数学深受新课程改革的影响，数学的教学方式在不断创新改革，主要表现在将从传统的题海战术转变为主动探索实践、合作交流的学习教学模式。数形结合作为数学解题方法的重要思维原则之一，实现了数与形的融合与转化，对学好高中数学十分重要。因此，在高中数学教学中教师应给学生灌输数形结合的思想，优化教学方案，提高学生的思维能力与解题能力。本文主要论述了数形结合在高中数学教学中的现状分析，提出了数形
摘 要：素质教育的实施，使得小学数学课堂关注到对学生的人际交往能力的培育，学生在学习过程中能够互相学习、互相帮助以及互相影响，是学生掌握数学知识有效地辅助条件，因此，小学数学教师通过培养学生的人际交往能力增强学生独立思考的能力，让学生学会合作，学会学习。 关键词：小学数学；人际交往；教学实践 人是生活在一定的社会群体之中的，因此避免不了的就是人际交往，学会从他人身上获取信息以及知识，是生存的需
摘 要：随着国民经济的飞速发展，人们对教育事业越来越重视。为了提高课堂效率，为了在有限的课堂教学时间内为学生传授更多的知识方法，一线教师在想方设法地改变教育教学模式。但是对于小学数学课堂而言，小学数学教师应充分重视起各种新颖、先进教学手段与方法的探索与尝试，以此来促进课堂教学效率的大幅度提升，引导更多小学生积极主动参与到各项课堂教学活动，进而获得更理想的授课成果。 关键词：小学数学；高效率课堂；
摘 要：高職数学教育在现今高等教育中占有重要比重，将数学建模融入高职数学教学中，以理论创新、内容创新、实践创新等阶段逐步培养学生的创新实践能力，进而全面、多领域的培养学生的创新素质，并将这一思想和实践贯穿在整个教学过程中，本文即从以下几个方面简单的阐述高职数学教学融入创新素质的实践探索。 关键词：高职数学；创新素质；实践融入 当今时代是一个快速发展、科技信息化的社会，在此环境下我国的高职教学应