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现今时代是一个信息化的大时代，生活节奏也越来越快，“微”产物的不断涌现使得社会变成了一个信息传播速度快、传播内容广泛、传播的平台更是多种多样，关于微课的研究与实践具有较高的实践意义。论文的数量与实践的规模却是很宏大的，本文对近十年的文献进行了总结，希望通过了解我国微课的发展现状和实践中存在的问题，就此提出有效的策略，来提高微课的质量和微课教学的效果，也为后续的各位学者学习微课提供借鉴。