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随着研究生招生规模的扩大，研究所科研与教学的矛盾日益凸现，研究生的培养质量，特别是博士研究生的培养质量有下降趋势，要使研究生培养工作走上可持续发展的道路，提高培养质量，首要问题就是要处理好科研和教学的关系，既不能脱离了科研工作来搞教学，也不能过度强调教学而影响科研工作。本文主要介绍了中科院成都山地灾害与环境研究所在教学体系的改革和建设方面采取的一些措施，对解决教学与科研的矛盾，夯实学科基础，提高博士生培养质量起到的积极作用。