小麦胚芽的开发研究

来源 :第六届全国农副产品综合利用化学学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hml9061
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
新课程教育改革方案的提出,要求学校应该把素质教育立足于对学生的教育上,提出全面发展和终身发展的教育理念.在学校体育教学中,体育教师不但要向学生传授基本知识和技能,更
实验作为高中化学课程的重要组成部分,实验是学生发展能力、获取知识、学以致用的重要途径.新课标更是赋予了化学实验新的目标、理念与评价标准,从而能够更好适应当今教育对
在生物教学中渗透古人的哲学理念;在生物教学中妙用古人诗句,让学生体会中华诗词的优美韵律;在生物教学中巧用传统文学故事,激发学生探究生命奥秘的热情.
在进行初中英语教学的过程中,教师应注重对学生核心素养的培养.学生只有具备良好的英语核心素养能力,才能在今后的学习过程中更好地达到既定的目标,完成教师布置的学习任务,
在室内人工控制条件下,对17个不同类型的小麦品种进行低温春化处理(0,10,20,30,40,50,60,70天)和光长处理(6,10,14,24小时)试验。初步揭示了温光对供试品种的单独效应规律。提出了不同品种的自然生态适应性。进一步明
“染色体变异”一节涉及了染色体组、二倍体、多倍体、单倍体等概念,是学习遗传与变异的重难点,本设计采用以学生发展为本的主体性教学模式,提倡自主、探究、合作的学习方式,
在十九大后,国家对教育教学的要求水平逐渐提高,在新课程标准中将“立德树人”作为根本教育任务.在这样的背景下,高中教师必须转变传统的教学观念,不断的积累自身文化知识,积