【摘 要】
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《推拿治疗学》是推拿学科的核心和推拿教研室的主干课程,教师教好这门课、让学生学好这门课是推拿教研室的中心工作之一.精品课程建设不单纯是建好一个网络教学平台,更是一
【出 处】
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全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
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《推拿治疗学》是推拿学科的核心和推拿教研室的主干课程,教师教好这门课、让学生学好这门课是推拿教研室的中心工作之一.精品课程建设不单纯是建好一个网络教学平台,更是一个系统工程.推拿教研室自2002年7月起开始启动《推拿治疗学》的精品课程建设,2006年入选为校级精品课程,2008年入选为省级精品课程.在这长达8年的精品课程建设过程中逐渐积累经验和成果,慢慢探索出一条精品课程建设之路并取得明显成效.实现理论教学方式的多媒体化，使教学的生动性和形象性得到体现；实现课堂教学的侧重分工和细化，使学生的知识面和知识点达到最优化；建立临床实践教学的多样化，解决学生的临床动手能力欠缺的问题，大幅提高学生的动手能力。
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