【摘 要】
：
"全民性"是全民阅读活动的重要特征.研究各类型各层次读者的阅读状况和阅读需求,对推进全民阅读运动深入发展具有参考价值,而对老年读者的关注也是全民阅读活动推广研究不可或缺的一个方面.笔者邀约一些同行和本专业研究生,在2015年2月-2016年3月期间,深入居民小区、社区、图书馆等公共场所,采取观察、半结构化、非结构化访谈等方法,比较全面地了解一个特定年龄段老年阅读群体的阅读状况,包括:阅读时间与空间
论文部分内容阅读
"全民性"是全民阅读活动的重要特征.研究各类型各层次读者的阅读状况和阅读需求,对推进全民阅读运动深入发展具有参考价值,而对老年读者的关注也是全民阅读活动推广研究不可或缺的一个方面.笔者邀约一些同行和本专业研究生,在2015年2月-2016年3月期间,深入居民小区、社区、图书馆等公共场所,采取观察、半结构化、非结构化访谈等方法,比较全面地了解一个特定年龄段老年阅读群体的阅读状况,包括:阅读时间与空间,阅读内容与载体形式,阅读文献来源和对图书馆阅读推广的看法等问题,并对调查访谈结果综述评论,提出老年阅读活动推广的一些具体建议.老年阅读推广，要形成全社会关注老年阅读的氛围。据老人阅读的身心健康与生活质量的功利性特点，探索调动老年阅读积极性的理论和研究具体方法。要积极鼓励老年读者之间的阅读资源交流共享。改变图书馆阅读推广活动的投资模式和合作模式，提高阅读推广活动的策划水平。
其他文献
在跨越式教学理念的指导下,为了提高课堂质效,结合学生背景和学生自生特点等实际情况,本校教师进行了有效课堂的改革创新.同时在以生为本的理念的指引下,3T英语教学模式呼之欲出.针对低年级的特点,结合本校的3T英语教学模式,低年级老师进行了大胆的实践探索:在小学低年段,将跨越式理念与3T英语教学模式完美结合,重点培养学生的兴趣,激发学生对学习英语的激情,为以后的英语学习夯实基础.
科学的评价活动是教育活动科学化的需要,正确地运用教育评价对提高教育质量起着至关重要的作用.英语课程的评价要体现评价主体的多元性和评价形式多样性.本文就形成性评价的如何实施进行了阐述,并对形成性评价的发展方向作了反思.形成性评价是指在学习活动实施的过程中，对计划、方案执行的情况和结果进行的评价，主要用于监控、调节学生课内外的学习内容和应用频率。它强调的是学以致用，而不是给学生评定等级，其目的是为了了
《新课标》强调:英语课程标准承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务.基于语言与思维的密切关系,考虑思维高于认知活动,关注学生终身发展.在小学英语课堂教学中,关注学生参与的研究尤为重要.在本文中,笔者紧扣多维度探究小学英语课堂关注学生多维度参与的有效教学策略,研究引导教师能够激发学生多维度积极参与课堂的教学,从学生的行为参与,思维参与,情感参与这三个维度的价值、定义和策略上做了仔细剖析.
英语单元整合教学是一种全新的、优化的课堂教学,小学英语教学面临着一大难题:"教学容量大,单元内容多,教学课时紧,完成教学任务困难".这意味着必须对英语课进行适当的整合,才能使学生在有限的教学时间取得最佳的学习效果.在教学中,本人主要从词汇教学与对话教学、词汇教学与语音教学、对话教学与阅读教学、词汇教学与阅读教学、阅读技巧与阅读教学等几个方面进行单元整合,从而有效地提高小学英语课堂教学的质量.
跨越式课题下,如何通过拓展阅读材料来提升英语复习课的课堂效率,体现学生为主体的教学思想?使学生能够真正实现语言综合能力的发展?能够体现英语学科工具性和人文性的统一?本文作者通过自己在教学实践中经验,结合英语课标和跨越式课题的有关理念进行了阐述.基础教育阶段英语课程的总体目标:是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展
在小学英语课堂教学中,网络教学资源能提供更好的听读环境、会话材料,越来越受到教师们的重视.鉴于英语课本所提供的语言现象、语言材料难以满足教学的需要,许多教师利用网络教学资源所提供的大量图、文、声并茂的英语资料,使课堂听说能力训练更简单、更便捷.本文笔者将结合自身的教学实践,与大家共同探讨信息技术手段对教学的辅助作用.在小学英语课堂教学中，网络教学资源能提供更好的听读环境、会话材料，越来越受到教师们
小学数学教学中,计算能力的培养是最基本的,也是非常重要的.教学中笔者试图运用探究式教学模式培养三年级学生的数学计算能力,让学生在小组合作学习中学会学习、理清算理,进而提高计算能力.
公共图书馆效率是指公共图书馆有效配置图书馆的人力和物质资源,服务能力和利用效率得以最大限度发挥,是公共图书馆投入产出效能和能力的总称[1];效率是图书馆追求的核心目标,但效率问题并没有获得图书馆界足够的关注[2].《中国文化文物统计年鉴》显示,2008年中国公共图书馆总藏量55064万册件,从业人员52021人,机构数共2820个,财政拨款477616万元;2013年中国公共图书馆的总藏量增至74
在全球经济一体化背景下,国际交流与合作对促进图书馆持续发展发挥着积极的推动作用,有无充分的、高水平的国际交流与合作已经成为衡量是否一流图书馆的重要标志.在2002年教育部颁发的《普通高等学校图书馆规划(修订)》通知中也指出:"高等学校图书馆应积极开展国内外学术交流."改革开放初期,图书馆国际交流以事业考察、参与国际会议、国际书刊交换为主,以20世纪80年代北京大学图书馆选派业务骨干出国进修和学习为
公共信息亭,也称城市信息亭、数字信息亭,是—种利用计算机信息网络、集触摸屏技术、信息查询技术、多媒体技术于一体的公共信息自助服务终端.信息亭一体化功能包括:公共信息查询、信息发布、缴费、购票、预约挂号、股市行情、电子商务、旅游资讯等.公共信息亭最早较为成功地设立于1984年洛杉矶奥运会和1992年西班牙塞利维亚世博会,分别为大众提供奥运信息和展览会信息.此后,信息亭又陆续被欧美多个国家开发并运用于