【摘 要】
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在当前初中英语教学过程中,大部分教师受传统教学观念的影响,没有树立正确素质教育认知,对学生英语单词及语法的记 忆理解重视程度过高,没有意识到情感教学的重要性。长此以
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在当前初中英语教学过程中,大部分教师受传统教学观念的影响,没有树立正确素质教育认知,对学生英语单词及语法的记 忆理解重视程度过高,没有意识到情感教学的重要性。长此以来,英语课堂变得枯燥无趣,学生也会失去英语学习的兴趣及学习参与的积极 性。情感是营造课堂良好氛围的主要因素。为了提升初中英语教学效率,教师应改变传统教学观念,为学生营造轻松自由的课堂氛围。本文 对情感教学在初中英语教学中的应用策略进行分析讨论,并提出可靠的情感教学策略,以使初中英语教学水平得到有效提升。
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